“宝鸡市教育局被省政府表彰为全省义务教育基本均衡快速发展先进单位”

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日前，省政府发布《陕西省人民政府表彰全省义务教育基本均衡快速发展的先进单位和个体决定》，每年对全省各地、各部门认真落实党中央、国务院关于教育工作的决定部署，按照省委、省政府相关工作的要求，积极负责，勇于挑战 宝鸡市教育局获得全省义务教育基本均衡带动先进单位快速发展。

近年来，宝鸡市教育局以习大新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国全省教育大会精神，认真贯彻教育优先快速发展战术，率先基本实现教育现代化为总目标，以“新时期新教育”建设为主线，使义务教育从基本均衡快速走向高质量均衡

教育资源均衡配置

年全省首次实现县域义务教育均衡快速发展目标，承办全省义务教育均衡快速发展现场推广会，宝鸡快速发展经验在全省得到宣传。 率先实现义务教育基本均衡快速发展目标后，实现凝聚力高质量均衡，聚焦要点问题，切实推进“消除义务教育大班额业务专项计划”、“中心城区中小学布点计划( -年)”的落地效果，全力解决义务教育“大班额”。 以农村学校为着力点实施义务教育阶段薄弱的学校改造工程，累计投入13.5亿元资金，实施教育和配套用房、学生宿舍等项目近700个，进一步提高学校办学条件。 实施农村教育振兴规划，推进城乡教育联盟，通过合并、合作、集团化办学，促进教育资源、教育科研、教师培训、学生快速发展等共享，推动优秀教师农村教育合理流动，涌现出众多民办优质学校，累计优秀教育联盟118所，

城乡学校教育资源均衡配置。 (图为凤县黄牛埔镇中心小学新貌)

内涵迅速发展以提高质量

树立科学快速的发展观、质量观、人才观，多次以德育为先，五育并举，全面推进铸造灵魂的育人。

第二个是实施“新时代新德育”的铸魂行动。 以“文化厚德”思想引领等8项活动为载体，广泛开展“美德少年”评选等主题教育活动，全省首次实施中小学“四好”思政课创优行动，将“思政课程”转化为“课程思政”，全省思政课 宝鸡市教育局被中央精神文明建设指导委员会授予“全国未成年人思想道德建设事业先进单位”称号。

第二个是实施“新时代新心育”的日向行动。 成立全市学生心理健康教育指导中心，加强学校心理辅导室标准化建设，全面建设心理健康教育防护互联网，实现全体学生覆盖、教师全程跟进、家校全面合作。

第个是实施“新时代新体育”的立人行动。 全面加强学校体育场地建设和体育设施器材配置，实施阳光健康工程，人人有项目、班级有活动，月有比赛，多次承办全省校园足球开幕式，在全国校园足球比赛中成绩斐然

第二个是实施“好家风好父母”的家庭教育绿色计划。 举办家庭教育公益大讲堂，建立政府、学校、家庭、社会合作育人新机制，光明日报深入报道宝鸡家庭教育。

是大力促进科技艺术教育规范科学的快速发展。 印制《关于全面加强和改进学校美育事业的实施意见》等指导性文件，确定要点任务，健全保障机制，规范科学快速发展。 每年举办全市合唱艺术节、机器人大赛、科技创新大赛、创立者大赛等，在全国汉听大赛、校园足球赛等比赛中成绩优异。

科学技术引领未来。 (图为陈仓区西山赤沙中心小学学生组装飞机模型)

教育改革开放破障

制定了《关于加强新时期教育对外开放工作的实施意见》、《宝鸡市促进民办教育健康快速发展的实施方案》、《高中阶段学校招生制度改革实施方案(试行)》、《中学学生综合素质评价实施方案(试行)》等改革文件，教育改革政策体系不断完善。 全省率先开展公立中小学党组织领导下的校长负责制考试，率先颁布《中小学党组织建设标准》，深入开展中小学党组织“四规范三提高一创建”活动，推进学校党组织标准化建设，命名为党建示范学校49所。 探索中学生综合素质测评和普通高校多元录取模式，推进和深化素质教育，为全省改革创造考试经验。 实施特殊困难儿童“春雨计划”，严格落实控制中退学“七长”的责任制和教育资助政策，抓好贫困家庭儿童、留守儿童、残疾儿童、学习困难儿童、心理障碍儿童等特殊困难儿童，教师配合密切组织，遵守义务教育辍学 全省率先印制《义务教育阶段残疾儿童少年教家庭的工作方案》，建立健全残疾儿童少年教家庭的工作机制，防止贫困家庭学生因贫困辍学、宝鸡特教经验向全省宣传。

爱启智——均衡快速发展的道路一条也不可缺少。 (图为宝鸡市特教学校老师教孩子制作陶艺)

固本强基建设队

实施师德师风提升计划，制定《宝鸡市教师职业道德“十条禁令”，确定教职工教育行为的底线和红线。 健全师德师风建设长效机制，加强日常管理，将《十条禁令》的贯彻落实情况记入教师个人师德档案，加强师德评价，从严失德处罚。 广泛开展教师模范兵、先进个人和集体选拔活动，深入开展师德师风的调查整顿活动，督促和诱惑教师以德教育、德育。 实施教师培训创新项目，推进教师全员培训，每年培训教师2.5万人以上，加强对外学习交流，派教师赴江苏徐州职称培训，派教师赴深圳、江苏、山东等发达地区培训学习。 扩大“三级三类”骨干体系建设，加强教学名师职工办公室管理，扩大骨干教师队伍，全市现有各级教学名师124人，学科带头人1409人，教育专家5380人，占全市教师队伍人数22.3%，促进全市教学质量快速发展

(资料来源:宝鸡教育)

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