“选择适合的教育，成就出彩的人生”

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今年以来，国、省、市相继召开高规格会议，公布重要文件，对职业教育进行了新的定位，对教育工作者进行了新的设计、新的布局。 从上到下，对职业教育的重视程度、改革力度空前，教育事业面临着难得的快速发展机遇。 但是，近年来的招生推广中发现，仍有许多学生和家长对职业教育存在认知偏见和误解，仍用陈旧的观念、陈旧的思维，以不同的眼光看待职业教育。 这一点值得重视，亟待诱惑和纠正。

误区1

职业教育不如普通教育。 职业教育是教育类型。 其办学主体、教育组织、质量评价均不同于普通教育。 从快速发展的体系来看，义务教育后，普教的快速发展路径是普通高校——普通高等教育——研究生的教育体系也很完善，中等职业教育——高等职业教育——专业硕士的快速发展之路逐渐畅通。 因此，职业教育逐渐确立为类型教育的体系，中职生也能实现自己的大学梦、硕士梦。

近三年来，眉县教育中心学生参加高职单招考试的本科上线均维持在80%以上，专业上线维持在100%，近300名学生升入陕西科技大学等本科院校继续深造。

误区2

从事教职是考上中学的学子无奈之举。 义务教育结束后，经过人生第一次竞争选拔——中考，一部分学生普通高中入学学习，一部分学生接受教育，一部分进入社会工作。 一直以来，学生、家长、社会对职业教育有不正确的认知，认为接受教育是中考通过后无奈的选择。 作为父母和孩子，必须明确“只有适合自己的才是最好的”。 接受什么样的教育是关系到人生计划、职业计划的大事，要认真对待、慎重决定，决不偏执轻率。 一味要求孩子考普高、大学，想办法复读也不可取去普高的方法。 认为上级不体面，不应该随便给孩子选择专业的方法。 合理的方法是，中考后根据个人实际情况，选择和了解适合自己的教育。 选择自己喜欢的专业，好好学习，为未来个体的快速发展打下基础。

年秋季，眉县教职中心招生规模达到1241人，创近年来新高。 (招生咨询现场)

误区三

教育背景不太限制个人快速发展的出发点。 十八大、党中央高度重视职业教育，把职业教育放在了前所未有的突出位置。 随着“一带一路”倡议、“中国制造2025”、互联网+、“大众创业、万众创新”等重大战术的出现，新产业、新业态、新商业模式层出不穷，需要大量适用的技术技能人才，作为第一供给者的职业教育，战术地位 习主席站在党和国家快速发展全局的高度，多次对职业教育提出重要指示，强调“高度重视，加快发展”的职业教育，“努力让所有人都有机会装点人生”。 出彩的人生，是有用于社会的人生，有价值的人生，是时代所必需的人生。 “劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”，职业教育大有可为，一定会取得巨大成果。 今天的中职生是明天的“大国工匠”。 所以，只要努力，中职生一样优秀，一样可以拥有另一种“彩人生”。

近年来，眉县教育中心立足于职业教育的快速发展势头，秉持“让每个孩子成为最好的自己”的教育理念，不断深化创新，推进专业建设，相继为教育学子店开辟了个人成才之路、事业成功之路。

近三年来，该校学生参加中职学校技能大赛，获得市级以上奖励162项，其中国家级8项、省级一等奖31项、22名技能大赛获奖选手未能通过高职院校。

张㈡，眉县教育中心电子报技术专业学生。 他从小患有先天性残疾，行动不便，家庭困难，在学校和老师的关怀下，张诤不仅顺利完成学业，还于年6月代表陕西参加了全国职业院校电子线路组装和应用项目比赛，取得了三等奖的优异成绩，被陕西电子新闻职业技术学院录取。

齐峰，眉县教育中心毕业生，现任陕西齐峰果业有限责任企业总经理兼眉县齐峰富硒猕猴桃专业合作社理事长，政协眉县第八届常务委员，宝鸡市人大代表，陕西省第十二届政协委员。 创办齐峰果业有限责任企业是国内最大的猕猴桃全产业链公司，也是国内专业的生鲜原产地供应链服务商，年销售额超过5亿元，被授予“农业产业化国家要点龙头公司”和“全国电商示范公司”称号。

赵江伟，毕业于眉县职业教育中心机械加工专业。 目前上海华润大东船务工程有限企业船修理厂车班长。 陕西省委、宝鸡市委驻上海市职工委员会团工委副书记。 员工6次获得企业“优秀员工”、“上海市合作交流青年五四奖章”的荣誉称号。

消除偏见，合理看待教育，贴近教育，了解教育，选择合适的教育，让孩子的人生通过教育出彩！

:王可