要闻：瑞思学术总监支招：“开学恐惧症”需对“症”下药

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入学以来，据多长者称，孩子出现了不同程度的低落、观察力不集中、记忆力减退、厌学、失眠等一系列入学恐惧症。

工作恐惧症是一种无忧无虑的假期生活和工作后紧张的学习生活，形成鲜明的反差引起的心理变化，是正常的心理现象。 瑞思学科英语学术部长sally说，学校和家长不适当的诱惑可能会产生严重的影响。 与孩子们出现的系列入学恐惧症相比，

[/s2/]症状1 :孩子不想上学，对学习不感兴趣。

对策:学习的乐趣不能强加给孩子学习的乐趣 主要原因是学习和心理压力大的孩子很多。 sally建议父母要尊重孩子学习的乐趣，在上学前和选择培训班前，教会孩子学习的好处，让孩子向往未来的学习。

对此，校方也要积极准备，创造幽默轻松愉快的学习氛围，欢迎孩子们入学，减少孩子们对入学的恐惧感。 的设计环节考虑到丰富多样的形式、灵活多样的组合，使用国际领先的互动白板和高科技课件辅助教学，利用可听、可感、触摸、互动的形象，激发孩子们学习的趣味性

症状2 :钢琴班、舞蹈班、美术班&hellip； &hellip； 虽然报了很多，但是孩子还是很内向，害怕去学校，看到不认识的人就胆小，不喜欢交流。 / BR// HR// BR// HR /对策:能力培养不能模式化[/BR// HR// BR// HR///HR///S2/]孩子呢 为什么给孩子报了很多培训班，但是孩子的能力没有提高？ sally指出，中国以前流传的教育习惯，是教孩子标准答案，告诉孩子应该做什么，不应该做什么，能力培养也是如此。 其实，孩子能力的培养包括很多种类。 比如语言能力、项目管理能力、逻辑思维能力、与人交往能力等各方面能力综合起来，渗透性得到培养，孩子的综合素质才能得到最根本的提高。

与目前国内的能力培养体系相比，sally建议多使用美国开放的教育理念，在课堂上强调让孩子自己探索和发现知识。 例如，引进多张桌子，让孩子们形成团队，以桌子为单位完成课堂作业，随机指定小leader，让孩子们认识领导和小组的概念，进行孩子们的团队合作、项目管理、演示等

症状三:为了记住单词的发音而用汉字标记，背单词，问题海战，孩子的英语学习如火如荼地进行，但不怎么开口。

对策:语言学习随着经济全球化，中国父母受教育程度越来越高的sally认为，我们缺乏完善的教育体系，以应试为终极目的， 因此，在为孩子选择培训学校时，家长必须首先确定，不要急于成功。 让孩子从小接受完善的教育体系，可以借鉴国外先进的教育理念和做法。 童年是不可重现的，如果一开始学习文案是错的，做法是错的，时间是错的，那么孩子的未来就是错的。