要闻：瑞思破解少儿英语培训师资之惑

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28岁的罗音是北京知名培训机构的少儿英语教师，大学毕业已经6年了，一直做老师，已经换了4个学分。 罗音说她也不想频繁跳槽，但民办培训机构大多只是把老师作为当前的教育工具，没有长远的快速发展规划，没有合适的快速发展路径，自己总是找不到为人师的感觉。 新东家知名度很高，但对老师采取班级承包制，所以刚进公司不久她就打算再离开。

目前，课外培训机构蓬勃发展，师资队伍建设也存在许多问题。 特别是在少儿英语培训领域，业内专家认为，与多种成人英语培训相比，少儿英语培训对教师的教学方法能力要求更高，在领域高速发展，并且教师自身对领域敏感，明确了领域的快速发展方向，不断学习新的教学法，掌握了许多教学前沿的知识。 什么样的教师队伍符合少儿英语教学的教学要求？ 什么样的师资建设能稳定队伍，控制教师的流动性？ 这不仅是业内人士急需处理的问题，也是家长急需理解的问题。

外教&； 名师，外来和尚会念经吗？ 发现

市场化的少儿英语教育机构大多以名师和外国教育为主。 名师听起来很美，但名师的资源有限。 例如，大家都想找北京的特级教师当机构的老师和顾问，而北京的特级教师一共不到50名。 许多学校打着高薪留人的幌子邀请公立学校的老师，但公立学校的教师很少牺牲身份完全为民间教育机构服务。 利用公务身份到私立学校代课的方法，也同样可以获得丰厚的收入。 这种方式会导致一些教师不断挖洞，不专心于教学，从根本上影响教学质量。

外国教育在英语培训中屡见不鲜，也成为父母给孩子选择培训班的必要因素。 但是，前几天发生的海外罪犯混入中国培训机构成为外教，也让大家重新审视了外教现象。 知名英语教育专家瑞思学术总监sally在采访中表示，在少儿、中小学阶段，成长比成才重要，教育比知识学习重要。 外国教育的定位是语言的陪伴，不能代替教育的主体功能。 目前，我们鉴别外教的质量只能依靠tesol或tefl证书，或者看是否取得美国、英国的教师资格证。 但是在美国，教师资格的颁发比较严格，有背景调查、严格的考试体系等。 我国对外教还没有相应的教师资格认证，没有统一的标准。

流动性大&； 储备不足，留住老师很重要

作为课外培训机构，如何吸引最高质量的教师力量尤为重要。 95%以上以课后体系为主的培训机构将面临这一问题:由于体制、作用等诸多实际条件的限制，非常优秀、有经验的老师不愿教育民办机构。 结果，教育机构的老师大多是85后，甚至90后的年轻人，这一现状应运而生。

年轻人共同进行教育，经验不足很遗憾，但热情和动力可以得到适当的弥补。 放学后的系统工作很晚，所以九点五分不行。 年轻人更能适应。 瑞思校长丁俊华坦言，瑞思学科英语已经为年轻教师开辟了未来快速发展的道路，但仍面临许多现实障碍，成为教师流动性大也不可避免的问题。 为了处理

教师的问题，瑞思学科英语积极出击。 丁俊华表示，目前，瑞思学科英语与长春师范大学、东北师范大学、吉林师范大学、北华大学、长春大学、通化师范学院等多所师范类高校满足意向，以这些学校为瑞思学科英语实习基地，定期输送学科英语人才。 这些学校英语系的学生在三年的专业学习后，可以接受一年的学科英语专业训练，毕业后可以成为瑞思学科英语的全职老师。 目前，瑞思与其他大学如首都师范大学、华东师范大学、西南大学等大学的合作也在积极协商中。 / BR// HR// BR// HR//教师素质决定教育的力量[/BR// HR/]/BR// HR//完成教师队伍建设的第一步 师资队伍是学校质量的保证，是其竞争快速发展、赢得企业品牌、维护企业品牌的保证，强大的师资队伍是生存、快速发展、竞争、企业品牌可靠的保证。 师资力量建设在任何长期具有快速发展眼光的民办教育机构中都是一项重要工作。 应该用什么来挽留老师？ 除了用感情和福利挽留老师外，更重要的是通过训练给他快速发展的空间，让他觉得在这所学校有收获，让老师觉得自己还有利益，发展得快，有前途，在这所学校自己的未来有快速发展的前景。

在教师培训和职业快速发展方面，瑞思做了许多开创性的工作:从一开始，瑞思就定期举行教师竞赛，不仅是竞争、考核，也给老师带来沉淀反思的机会。 其次，瑞思与北京师范大学合作，举办了教师在职培训，使老师能够接受国内最高师范学府的培养。 日前，瑞思长期准备的教师培训学院也正式成立，为老师提供了经验学术的平台。

据北京教育学会学科英语研究会秘书长杨义春介绍，学科英语在中国发展6年迅速，是符合世界潮流和英语教育改革目标的教育模式，未来学科英语能否迅速发展，核心是教师 教师培训学院的设立，希望所有教师都成为科研型教师，把更好的理念渗透到教育工作中，让更多的孩子受益。

进修学院最初的动作是要求在职3年以上的教师撰写教研论文，并委托北京教育研究院的教授进行指导。 这在整个英语培训领域都是前所未有的，瑞思对老师的要求不仅体现在教育水平上，而且深刻思考教育本身，坚定地做一名学习型、研究型的教育者。

教师队伍就像教育机构的灵魂，具有高度责任感和专业素养的优秀教师队伍是机构长期快速发展的生命线。 作为领域，瑞思在教师选拔、培训、职业快速发展等方面做了许多有益的尝试，这在其他同行看来，费时的工作在瑞思展开，也表明了瑞思坚定不移地进行教育的决心。