“2020年北京市新一批特级教师评选从业正式开启 符合参评条件的教师均可申报”

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最近，北京市教委、北京市人力资源和社会保障局开始评选新的北京市特级教师，凡本市幼儿园、中小学、职业高中等学校在年12月31日前任职的符合参加考核条件的教师均可申报。

1 .以习大新时代中国特色社会主义思想为指导，确立实现中华民族伟大复兴的共同理想，牢固树立四个意识，坚定四个信心，实现两个维护，支持中国共产党的领导，支持党的路线方针政策，全面贯彻党的教育方针。

忠于祖国，忠于人民，遵守宪法，大体上遵守法律法规，自觉履行公民义务，依法履行教师职责，模范遵守社会主义核心价值观，自觉继承中华优秀以前流传下来的文化、革命文化和社会主义先进文化。

2落实立德树人的根本任务，树立崇高的职业理想，多次以德立德、以德办学、以德施教、以德育教德。

遵循教育规律和学生成长规律，因材施教、相长，引导学生树立了正确的国家观、历史观、民族观、文化观，培养了学生良好的个人道德和社会公德，在学生的健康成长中发挥了领导者和引导者的作用。

五育并举，在全面实施素质教育中起到了引领和示范作用。

3具有系统深厚的专业理论基础和专业信息，教育思想、教育理念先进，积极探索，勇于创新

探索积极开展教育学科课程和教材改革，深化课堂教学改革，利用人工智能技术创新教育教学

具有较强的教育教学能力和丰富的教育教学经验，形成了富有个性的教育教学风格，教育教学业绩显著。

4具有较强的教育教学研究能力，结合实际，积极开展教育教学理论研究，形成了高水平的教育教学研究成果，具有很高的学术价值和宣传价值。

5具有良好的团队合作精神，积极承担青年教师培养指导任务，提高青年教师的思想政治和教师水平、专业水平、教育教学能力和实际工作效果等方面成效显著。

在积极参与教育综合改革、促进教育公平性、提高教育质量等方面发挥引领和辐射作用，为我校和本区骨干教师队伍建设做出贡献。

6具有《中华人民共和国教师法》规定的合格学历，高级教师专业技术职务5年以上(含)或正高级专业技术职务，幼儿园教师高级教师专业技术职务3年以上(含)或正高级专业技术职务。

(2)除符合上述评选条件外，以下各类人员还应符合以下条件:。

1中小学专职教师评价特级教师，应当在近五年内承担市级以上教育教学主管部门组织的研究课一次或三次以上地区级教育教学主管部门的研究课。

近5年来承担的教育工作周的授课时间在8小时以上(学校正职指导者以外的兼课行政人员每周的授课时间在6小时以上)。 。

2教育研究者必须评价特级教师，在教育现场任教9年以上(含9年)。

成为教育研究者后，经常深入讲授一线示范教、课、评课，以指导教育教学的多种形式指导教师推进教育教学改革，提高教育教学质量，发现并总结宣传优秀成果，得到教师充分认同。

近五年内主办、完成并公开市级以上科研课题(科研项目)，或发表版本专业论文、论着，具有较高的学术水平和应用价值。 (近5年来承担的教育工作人员按照(2) 1执行)

3幼儿园教师评价特级教师，具有扎实的教育理论基础和丰富的学前保教经验，教育教学思想先进，在本市学前教育行业影响较大，应起到示范作用。 (近5年来承担的教育工作人员按照(2) 1执行)

4学校领导(正职)的参加评价特级教师必须在参加评价学科承担教育工作，近5年来承担的教育工作周的课时数在4个小时以上。

在规范科学管理、深化教育综合改革、提高教育质量、提高学校水平等方面经验丰富，业绩突出。

5、中小学专职从事学生思想政治工作的教导员、班主任、专职队伍辅导员，以及按干部管理权限分类、向上级管理部门备案的负责学校德育工作的副主任、主任、副校长评价特级教师，近5年来承担的德育教育工作周课数在6小时以上。